Marketing Cultural

¡Hola a todos y todas! 

Hoy en clase hemos hablado del marketing cultural. Para quien no lo sepa, es un proceso que se desarrolla en las organizaciones culturales y en la sociedad para facilitar el intercambio a través de relaciones colaborativas que crean un valor recíproco mediante el uso de recursos complementarios. 

Es una forma de hacer llegar al público el producto cultural, las actividades culturales positivas y que les puedan atraer. Además de conseguir el que público participe:

- imagen que se de del servicio (producto).

- percepción del público de que existe más

- segmentación

Es esencial pensar en el público final y buscar un equilibrio entre el cliente y...: 

- Gratificación: utilidad funcional (aprender vocabulario), utilidad simbólica (plenitud por tener el        libro) y utilidad vivencial (compartir con amigos).

- Esfuerzo: conveniencia (sin gastos de desplazamiento), coste económico (precio) y coste intelectual   y social (desprecio antes de verlo)

Antes de realizar el plan de marketing es necesario realizar el análisis DAFO, que establece objetivos y en análisis CAME que consiste en:

- Corregir debilidades

- Afrontar amenazas

- Mantener fortalezas

- Explorar oportunidades 

Por último, encontramos las fases del marketing, estás son:

- Conceptualización: concepción empresarial, público objeto, como queremos que se vea.   Además de    la posición de la institución y asociación (público atractivo, público ocasional,   público activo y  público socio o vinculado).

- Estructuración: Oferta de servicios (establecer los servicios para dar respuesta a la           conceptualización del sercicio), producción del servicio (elementos materiales, mano de       obra, clientes...) y sistema organizativo. Al rededor de un servicio básico es importante         una   infraestructura adecuada.

- Comercialización: precios (gratuito, descuentos...), intermediación/distribución (directo o    indirecto), comunicación (proceso por el cual se coordinan e integran todas las              herramientas), publicidad (importancia del marketing digital) y generación de noticias.

- Prestación: marketing interno (actividad de comunicación que se encarga de promocionar  entre sus empleados) y calidad (diferencia entre expectativas - servicio esperado- y      prestación percibida).

¡No es un adiós...es un hasta luego!

Excursión por Valencia

¡Hola a todos y bienvenidos a una semana más de Gestión Cultura!

La semana pasada tuvimos la oportunidad de participar en la valencianada, la cual es una actividad que tiene como objetivos aprender a utilizar herramientas de geolocalización, potenciar el uso del móvil como herramienta de aprendizaje, aprender a utilizar aplicaciones educativas que permiten al alumnado desplazarse por la ciudad de Valencia y conocerla mejor. Además de potenciar el trabajo en las redes de los centros que participan. 

Comenzamos yendo al MUVIM, donde quedamos todos los institutos participantes. Allí se nos repartió por grupos una tarjeta de bonobús con viajes más que suficientes como para hacer el recorrido de la valencianada.  A lo largo de la actividad teníamos que hacernos fotos en las diferentes localizaciones (el Mercado Central, las Torres de Serrano...) y subirlas a instagram con unos hastags concretos para identificarnos.

Nos lo pasamos muy bien y nos encontramos con más grupos de otros institutos. A pesar de que la mayoría de los participantes eran de secundaria nos divertimos mucho y tuvimos la oportunidad de conocer diferentes sitios de Valencia y observarlos más de cerca.

El resto de la semana, el lunes y el viernes tuvimos tiempo en clase para acabar y poner en común el trabajo de creación de literatura, música, cine, etc..

Esto ha sido todo, ¡hasta la semana que viene!

Escrito por: Javier Ruiz 

El movimiento feminista prepara una huelga internacional de mujeres para el 8 de marzo

• Los paros convocados en Argentina y Polonia a finales de 2016 han llevado a decenas de países a coordinarse para realizar una acción global el próximo Día Internacional de la Mujer.

• En España, que parará de 12.00 a 12.30 del mediodía, aún se están definiendo las líneas de actuación y las reivindicaciones concretas de la movilización.

• En unos países las mujeres abandonarán sus puestos de trabajo y las tareas del hogar durante unas horas del día y en otros durante toda la jornada.

Decenas de colectivos de más de 30 países, entre ellos España, están organizando una huelga internacional de mujeres, tanto en el ámbito productivo como en el de cuidados.

Consiste en abandonar sus puestos de trabajo de manera voluntaria y dejar de encargarse de las tareas del hogar para protestar contra la violencia machista, las agresiones sexuales, el acoso o la brecha salarial. Las reivindicaciones son múltiples, "todas aquellas que atraviesan la vida de las mujeres por el hecho de serlo", señala Laura Salomé, activista de la Campaña Nacional por el Derecho al Aborto legal, seguro y gratuito en Argentina.

En unos lugares la huelga estará enfocada al empleo remunerado, al ámbito productivo, y en otros se extenderá además al de cuidados. Es decir, las mujeres, que realizan mayoritariamente las tareas del hogar, dejarán de encargarse por un día con el objetivo de abrir la puerta de atrás de la economía y visibilizar que los cuidados constituyen una parte fundamental del sostenimiento de las sociedades. "Si nuestro trabajo no vale, produzcan sin nosotras", resumen las activistas argentinas.

En España –de momento se está organizando en Madrid y Barcelona– el paro se realizará de 12.00 a 12.30 del mediodía y será de carácter total: productivo y de cuidados. Las asambleas que se están celebrando siguen definiendo las reivindicaciones concretas que se harán en cada país. En Argentina, por ejemplo, se centrarán en los feminicidios, la inseguridad del aborto, y la desigualdad en el acceso al empleo.

Semana de 30 de Enero al 3 de Febrero

El lunes dedicamos la sesión a resolver las dudas previas que nos teníamos antes del examen.

El vienes 2 dedicamos la clase a trabajar por grupos el trabajo de artes plásticas. En mi grupo pusimos en común la información previamente recogida, después de la puesta en común comentamos las cosas que nos gustaría añadir y que nos faltaba para ello. Cando ya tuvimos claro que mas añadir hicimos un reparto de tareas para así poder abarcar más cosas.

La Mascletà del sábado 25 de febrero!!

La Mascletà del sábado 25 de febrero será una de las más originales de la historia de las Fallas!!

• Amstel y el maestro pirotécnico de Ricasa, Ricardo Caballer, diseñan un espectáculo inédito, que alterna fases horizontales y verticales, combinando elementos de las mascletaes diurnas con otros de los fuegos artificiales en una insólita colaboración entre la artesanía sedera y pirotécnica valencianas.

• El espectáculo tendrá lugar el 25 de febrero a las 20h en el antiguo cauce del Turia, entre los puentes de la Exposición y de las Flores. Y también será retransmitido online. Además, Amstel ha creado una promoción con el sorteo de 5 plazas para disfrutarlo junto a la Fallera Mayor de Valencia, en la zona de autoridades. 

• Esta innovadora iniciativa es la primera del #MOVIMIENTOESPOLÍN, un movimiento con diversas acciones del que Amstel dará a conocer todos los detalles la próxima semana

No os lo podéis perder!! 

Blog setmana del 6 al 10 de Febrer

Bondia avui explicarem el que vem fer aquesta setmana, 

 Dilluns vem fer L'examen amb el temari dels museus i les arts , els altres dies vem començar a veure una Pel.lícula relacionada amb aquest tema, que es diu  :     

NOVIEMBRE

Sinopsis : Empès per un esperit que encara conserva el seu vernís d'idealisme, Alfredo decideix crear una forma de "art més lliure, fet amb el cor, capaç de fer que la gent visqui amb ells l'espectacle". El seu concepte del teatre comença més enllà de l'escenari, es trasllada als carrers, cara a cara amb el públic, viu amb ells. Allà, en una plaça qualsevol, en un parc o en l'avinguda més comercial de la ciutat, Alfredo i el seu grup "Novembre" comencen la funció que dóna vida a una infinitat de personatges ... No hi ha límits ni censures, només idees que han d'aconseguir que l'espectador deixi de ser espectador i passi a formar part de la representació, i senti el que ells senten en cada moment. El teatre com la vida, la vida com el teatre ... ja no hi ha diferència, només hi ha passió.

Ens va agradar molt aquesta pel.lícula que ja que ens va impactar i vem veure " les arts" desde el punt de vista dels actors, va comportar una refelxió bastant bona!

Por una música libre de machismo

¡Buenos días a todos y todas! 

Hoy os informo de algo muy importante.  

  Un grupo de alumnas y alumnos de la asignatura de Filosofía del centro educativo IES Malilla, de Valencia. Se sienten indignados porque a día de hoy, en pleno siglo XXI, todavía existen canciones cuyas letras fomentan el machismo y transmiten a la sociedad una idea estereotipada de los comportamientos de los hombres hacia las mujeres. Muchas de estas canciones fomentan la agresividad y la violencia de género. En ellas, las mujeres solo están para servir sexualmente a los hombres. A las chicas se les considera un trozo de carne para diversión de los chicos, se les insulta, se les humilla e, incluso, se justifica la violencia física o psicológica contra ellas por parte de los hombres.

La violencia de género es la expresión más radical y lamentable de las actitudes machistas que pueden verse en nuestra sociedad. Pero esta violencia no es más que la punta del iceberg del machismo que inunda todos los ámbitos de la sociedad y de la cultura.

  Su objetivo con esta petición es evitar la difusión de estas canciones y proponer la creación de un observatorio que controle y supervise los mensajes de este tipo en los medios de comunicación, y así evitar la difusión de estos  mensajes que asimilamos de manera inconsciente.

Aquí os dejo la petición para que la firméis si estáis de acuerdo: 

https://www.change.org/p/ministerio-de-sanidad-servicios-sociales-e-igualdad-por-una-m%C3%BAsica-libre-de-machismo?recruiter=35938653&utm_source=share_petition&utm_medium=facebook&utm_campaign=autopublish&utm_term=mob-xs-no_src-no_msg

¡No es un adiós...es un hasta luego!

Sin educación emocional, no sirve saber resolver ecuaciones

¡Buenos días! Hoy os traemos una noticia de lo que piensas algunos Profesores de la Educación Emocional en las aulas , esperemos que os guste! : 


La inteligencia emocional es la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados anímicos propios y ajenos, según la definición de quienes acuñaron el término a principios de los noventa, los psicólogos de la Universidad de Yale Peter Salovey y John Mayer. La inteligencia emocional se traduce en competencias prácticas como la destreza para saber qué pasa en el propio cuerpo y qué sentimos, el control emocional y el talento de motivarse, además de la empatía y las habilidades sociales.

Rafael Guerrero es uno de los pocos profesores de la Universidad Complutense de Madrid que enseña a sus alumnos de Magisterio técnicas de educación emocional. Lo hace de forma voluntaria porque el programa académico de los grados en Maestro en Educación Infantil y Primaria -nombre de la carrera de Magisterio tras la llegada del Plan Bolonia- no incluye ninguna asignatura con ese nombre. “Muchos de los problemas de los adultos se deben a las dificultades en la regulación de las emociones y eso no se enseña en la escuela”, explica Guerrero.

La Universidad de La Laguna, en Tenerife, es pionera en la creación de una asignatura específica de Educación Emocional en el grado de Magisterio. Hoy es la única universidad pública española que contempla esa materia como obligatoria en su plan de estudios. En 1992 introdujeron por primera vez en la entonces diplomatura de Magisterio una asignatura a la que llamaron educación socioafectiva.

"Si analizas tu vida, son las experiencias cargadas de emociones las que han marcado los puntos de inflexión, los momentos decisivos. ¿Cómo no vamos a luchar para conseguir que se forme a los niños desde el colegio en el manejo de sus emociones?", cuenta Antonio Rodríguez, profesor de Psicología Evolutiva de la Universidad de La Laguna e impulsor de la asignatura.

Exposición del Ninot 2017

¡Buenos días a todos y todas! 

         La Exposición del Ninot de las Fallas 2017 ya está aquí. El próximo lunes 30 de enero, martes 31 de enero y miércoles 1 de febrero, tendrá lugar la recepción de los ninots para la Exposición en la Ciudad de las Artes y las Ciencias en horario de 10:00h a 14:00h y de 16:00h a 20:00h, que bien seguro atraerá a numerosos curiosos y prensa, como cada año, para ver desde los exteriores la recepción de los ninots, también conocida como “Descoberta” dels ninots. Durante esos días, los artistas falleros trabajan a contrarreloj para acomodar todos los 378 ninots infantiles y los 378 adultos, incluyendo los de la plaza del Ayuntamiento, que todos ellos compondrán la Exposición del Ninot Valencia 2017.

      No será, sin embargo, hasta el viernes 3 de febrero, a las 19:30 horas, cuando se inaugure de manera oficial la Exposición del Ninot en la Ciudad de las Artes y las Ciencias, donde habrá un espectáculo pirotécnico al acabar el acto de inauguración (se podrá visitar desde el día siguiente, 4 de febrero, ya que la inauguración es para invitados). Desde ese momento, y hasta el próximo 14 de marzo (clausura Exposición Ninot Indultat Infantil de 2017) y 15 de marzo (clausura Exposición Ninot Indultat de 2017), se podrá visitar la sala ubicada en las Ciencias para conocer los más de 700 ninots, entre infantiles y grandes, en un total de 2.500 metros cuadrados que conformarán la Exposición del Ninot Valencia 2017.

      Como ya sabéis, el motivo de esta exposición es buscar el voto popular para elegir la salvación de dos ninots, uno infantil y otro mayor, de entre más de 700 ninots seleccionados por las diferentes comisiones falleras, quienes buscarán ganarse los votos de los visitantes para salvarse de las llamas. Tras la votación popular, durante lo que dura la exposición, y el consiguiente veredicto, los días 14 de marzo (infantil) y 15 de mazo (mayor), los dos ninots elegidos se salvarán del fuego en la Nit de la Cremà y pasarán a formar parte del Museo Fallero.

¡No es un adiós...es un hasta luego!